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나의 신(新) 성장 발전소
"더" 전문적인 인재로 커 나가는 곳
명지전문대학 ‘MADE’ 교양교육체계
MADE 교양체계는 전문대학 교양교육 권고안을 기반으로 자유학예 및 기초·소양교육과 대학 특화영역을 통합·연계하여 학생이 스스로 학습경로를 설계하는 자기주도형 교양교육 모델임
교양교육 체계
우리가 만들어 가는 교양교육과정체계 ‘MADE’
Made by student + Made by MJC + Made for the future
학생 스스로 자신의 교양경로를 설계하고, 새로운 경험을 만들며, 미래를 직접 개척해가는
MADE 교양교육 영역
M MJC Specialized
지식의 탐색·확장의 시작점
대학이 만드는 ‘특화된 길’
확장 학습을 통해
창의·미래 대응 역량 강화
A Art & Academic Inquiry
사고를 확장하는 탐구점
학문으로 ‘생각을 만드는 힘’
학문 탐구로
비판적·성찰적 사고 함양
D Daily Life & Discovery
실천을 통한 성숙점
경험으로 ‘삶을 만들어가는 능력’
체험·대면 학습을 통해 실천·소양 역량 함양
E Essential Literacy
기초를 다지는 기반점
기초로 ‘성장을 떠받치는 토대’
기초문해를 강화하여 전공·직무 학습 기반 마련
기본방향
- 전문대학 교양교육 권고안의 자유학예·체험소양·기초문해와 A·D·E로 1:1 매핑, 단일구조로 통합
- M을 대학 특화 확장영역으로 설정
- M AID 대학 특성화 AI·Design 융합
- M Meta 주제통합형 클러스터
- M Cre 마이크로크리덴셜
- M with 학점교류 등 대학 특화 영역 통합
- 교양교육 권고안 반영 학과 교양을 폐지, 대학 전담부서 중심 운영으로 전환
- 체험교양의 대면수업 원칙과 비교과 연계 강화로 전문대학 실천형 교양성 강화
- 원격·비대면 교양의 대면시험 원칙으로 학습관리·평가 신뢰성 확보
창의융합적 미래사회요구인재 양성을 위한 MJC-ACT 핵심역량 및 AID 역량 기반 교양교육체계 구성: M.A.D.E.
교양교육체계
특정 분야 및 핵심 역량에 대한 교양 교과목 학습인증제: 마이크로 크리덴셜
- 학기별 주제 통합 클러스터 기반 교양 교과목 편성
- 학습자 선택 중심 클러스터 기반 12학점 이수
- AID 실천 활용 연계 교양 교과 이수
- 12학점 이수 시 마이크로 크리덴셜 인증
- Digital badge 발급
AI 소양 함양
- 강의계획서 2주차 이상 AI 소양 함양 포함
- 브론즈등급
AID 기본 소양 연계 교양 교과 이수
AID 역량(MJC-AIM) 함양을 위한 인증제 연계 교양 교과목 편성·운영
M.A.D.E.와 MJC-ACT 핵심역량
- Collaborate
- 소통과 협력
- Transform
- 창의와 융합
- Aspire
- 도전과 성장
학습자 선택 중심 클러스터 기반 메타모포시스 교양 교과목
- Cluster 1
- Cluster 2
- Cluster 3
학습자 선택 기반 교양학점 구성의 다양화: 1~3학점
M.A.D.E. 교양교육 영역
Made by student + Made by MJC + Made for the future
M MJC Specialized 대학특화교양
AI·Design 융합·클러스터·학점교류 등 확장 학습을 통해 창의·미래 대응 역량 강화
A Art & Academic Inquiry 자유학예교양
학문 탐구로 비판적·성찰적 사고 함양
D Daily Life & Discovery 체험·소양교양
체험·대면 학습을 통해 실천·소양 역량 함양
E Essential Literacy 기초문해교양
기초문해를 강화하여 전공·직무 학습 기반 마련
핵심역량(MJC-ACT) 제고를 위한 교양교과 연계 비교과 프로그램 Oh! Step Up 운영
-
Step Up 기획단계
- 학습자 중심의 팀별 운영계획 수립
- ON 운영계획 수립
-
Step Up 평가단계
- 담당교수 자체평가
- 70점 이상 운영
- 자체평가 체크리스트
- 교수자 멘토 기반 운영계획서 제출
- 핵심역량 제고 기초소양 프로그램
-
핵심역량 사전진단
- 학습자 자가진단
- 자가진단 체크리스트
- Aspire: 도전과 성장
- Collaborate: 소통과 협력
- Transform: 창의와 융합
-
Step Up 구성
- ON 기반 Program 등록
- 교육과정혁신팀
- Team 1
- Team 2
- Team 3
-
Step Up 운영
- Oh! Step Up 스텝업 운영
- 스텝업 운영 지원
- 핵심역량 4C 제고
-
핵심역량 사후진단
-
Step Up 성과분석
- ON 운영결과 보고
- Step Up 운영성과 분석
Smart Care 시스템 활용
교과 연계 비교과 관리
Metamorphosis Clustering 및 M.A.D.E. 기반 교양교과 효율적 운영관리를 위한 관리체계 고도화
- 교양연계 비교과 운영 Program ON
- 교양과정 성과관리
- 교양교육품질관리보고서
- 교양과정 통합관리
- 교육과정혁신팀
- 비교과 통합 성과관리
- AI·IR 센터
- 마이크로 크리덴셜
- Digital badge 플랫폼
연도별 추진계획
2026학년도
- AID 역량(MJC-AIM) 기반 프롬프트 활용 교수법 개발 연구
- Micro Credential 기반 MJC-ACT 교양교과 개발
2027학년도
- AID 연계 소양 활용 교과목 운영관리 체계 고도화
- M.A.D.E. 기반 교양교육 성과관리 체계 고도화
2028학년도
- AID 역량 연계 교양 교과목 기반 AID 연계 자격증 취득 체계 구축
- Cluster Metamorphosis 기반 교양 교과목 Jump Up 체계 도입
